Buenos días, esta semana nos preparamos para celebrar una festividad muy importante el 14 de febrero es San Valentín y a mi me gusta llamarle el día del amor y la amistad. Lo vamos a celebrar aprendiendo la biografía de San Valentín a través de unos vídeos y prepararemos una sorpresa muy especial para las familias.
LA CIUDAD DE TERNI (ROMA): TUMBA DE S. VALENTÍN
PARA VER Y REFLEXIONAR EN FAMILIA
MANUALIDAD CORAZÓN PARA REGALAR A LA FAMILIA LLENO DE BOMBONES O CHUCHES
(pintar, recortar y montar, se puede hacer un agujero en medio y cerrar con un lazo de cinta o de tela)
CASTELLANO
VALENCIANO
CANCIÓN
CANCIÓN DE UNAI QUIRÓS
(GRACIAS A UNAI QUIRÓS POR SU LABOR Y GRAN MATERIAL)
Buenos días, esta semana celebramos una festividad muy importante el 14 de febrero es San Valentín y a mi me gusta llamarle el día del amor y la amistad. Lo vamos a celebrar aprendiendo cuál es el sentimiento del amor y el valor de la amistad que tanto necesitamos hoy en día, para ello os dejo algunos cuentos que vamos a ver en clase y unas tarjetas que vamos a preparar con mucho cariño para las familias. Al final veremos quién fue Valentín el santo del amor.
3AÑOS
4AÑOS
5 AÑOS
OTROS CUENTOS PARA VER EN FAMILIA
¿QUIÉN FUE SAN VALENTÍN?
TARJETAS PARA LAS FAMILIAS
3 AÑOS
EXTERIOR TARJETA
INTERIOR TARJETA
FOTOS DEL RESULTADO
POR DENTRO
4 AÑOS
TARJETA ANVERSO: CASTELLANO, VALENCIANO
TARJETA REVERSO: VALENCIANO, CASTELLANO
5AÑOS: TARJETA CORAZÓN
NOTA: EN EL HUECO SE PONE UN BESO DEL ALUMNO CON CARMIN (OPCIONAL). AHORA EN TIEMPOS DE COVID LE PONEMOS UN BESO RECORTADO DE PAPEL
CANCIÓN
(GRACIAS A UNAI QUIRÓS POR SU LABOR Y GRAN MATERIAL)
GESTOS DE AMOR, ¿SABRÍAS CUÁLES SON?
(gracias a mi compañera Maite Pardo por este Genially)
Buenos días, esta semana nos preparamos para celebrar una festividad muy importante el 14 de febrero es San Valentín y a mi me gusta llamarle el día del amor y la amistad. Lo vamos a celebrar aprendiendo la biografía de San Valentín a través de unos vídeos y prepararemos una sorpresa muy especial para las familias.
LA CIUDAD DE TERNI (ROMA): TUMBA DE S. VALENTÍN
MANUALIDAD CAJA CON ASAS PARA REGALAR A LAS FAMILIAS BOMBONES O CHUCHES
(Pintar, recortar y montar)
CANCIÓN
COREOGRAFÍA
CANCIONES DE UNAI QUIRÓS
(GRACIAS A UNAI QUIRÓS POR SU LABOR Y GRAN MATERIAL)
Buenos días, esta semana nos preparamos para celebrar una festividad muy importante el 14 de febrero es San Valentín y a mi me gusta llamarle el día del amor y la amistad. Lo vamos a celebrar aprendiendo la biografía de San Valentín a través de unos vídeos y prepararemos una sorpresa muy especial para las familias.
LA CIUDAD DE TERNI (ROMA): TUMBA DE S. VALENTÍN
MANUALIDAD CESTA CORAZÓN DE PAPEL
(PARA INTRODUCIR UN CHEQUE REGALO CON UN VALE POR UN DESAYUNO EN LA CAMA)
VALES (UNO PARA CADA ALUMNO/A)
CHEQUERA (EN UN FOLIO SALEN DOS)
CANCIÓN
CANCIONES DE UNAI QUIRÓS
(GRACIAS A UNAI QUIRÓS POR SU LABOR Y GRAN MATERIAL)
Hemos
cambiado de mes, estamos en febrero, mi mes favorito del año, el que
tiene menos días y ya hace un poquito más ser sol, los días se van
alargando y eso alegra mi corazón. Ya vamos pensando en que se acerca el
día de San Valentín el patrón de los enamorados y como decimos en el
cole el "día del amor y la amistad". Por estas razones vamos a preparar
nuestros corazones, empezando por darnos muchos abrazos. ¿Sabías que hay un día especial del abrazo? es el día 21 de enero. Hoy os presento
la máquina de los abrazos, ¿la conocéis?
La máquina de los abrazos, un precioso cuento que nos habla de un niño que le encanta dar abrazos, unos abrazos muy especiales. Este
cuento nos lleva a ver cómo los abrazos se convierten en una sanación
emocional, proporcionando consuelo y apoyo a quienes lo necesitan. Al
explorarlo podemos conectarlo con las enseñanzas de Jesús, como el
amor, la compasión, el cuidar unos a otros y la importancia del contacto
físico y emocional. Jesús promovía la inclusión de todos,
especialmente de los marginados, el amor al prójimo sea quien sea, un
bonito libro para recordar todo lo que nos enseñó.
FICHA INFANTIL
Y
1º PRIMARIA
(Gracias a Mª Ángeles mi compi, por este magnífico material)
FICHA 2º PRIMARIA
Gracias a Orientación Andujar por esta ficha que es una herramienta educativa encantadora y significativa que
explora el concepto del abrazo desde una perspectiva lúdica y educativa.
Los niños no solo aprenderán sobre los beneficios de los abrazos, sino
que también reflexionarán sobre cómo esta simple muestra de afecto puede
tener superpoderes para mejorar nuestro bienestar emocional.
Tras escuchar el cuento y realizar las fichas jugaremos al "Baile de los
abrazos", donde escucharemos una canción y los niños deben encontrar a
alguien para darle un abrazo cuando pare la música, así fomentaremos la
interacción, el juego y la risa.
¡ ALERTA, ALERTA, EL CEIP MOLIVENT ESTÁ INFECTADO!
INTRO:
Querido
alumnado, el sistema informático del cole ha sido jaqueado por un
pirata informático y su banda de ladrones. Han conseguido entrar hasta
el aula de música y se han llevado algunos instrumentos y no sabemos
dónde, ni para qué. Antes de huir han dejado afectados nuestros sistemas
operativos y de seguridad, todos nos vemos atrapados en las aulas. Solo
si trabajáis unidos como un grupo conseguiréis completar vuestro scape
room correspondiente.
¡Ánimo que conseguiremos combatirlos, averiguar que ha pasado con nuestro material robado y salir del centro!
¡RÁPIDO, SOLO TENÉIS ESTA SESIÓN PARA SALVAR EL COLEGIO Y ESCAPAR DEL AULA!
ESTE CUENTO Y ESTA CANCIÓN TE DARÁN LA CLAVE PARA SABER MÁS SOBRE LA BANDA
CUENTO
CANCIÓN
COREOGRAFÍA
¡RÁPIDO,
YA SABÉIS QUE TENÉIS QUE BUSCAR LA SOLUCIÓN PARA NO DESAFINAR Y SONAR
COMO UNA ORQUESTA DE PAZ EN CLAVE DE AMOR, CON BUENAS PALABRAS,
ACTITUDES Y SIN DEJAR DE SONAR!
(UNA VEZ MÁS, GRACIAS A UNAI QUIRÓS POR ESTE MAGNÍFICO MATERIAL PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA PAZ. UNIDAD COMPLETA PINCHANDO AQUÍ)
HERRAMIENTAS PARA COMPLETAR EL ESCAPE ROOM
1ª PRUEBA. KAHOOT (FORMATO INDIVIDUAL ONLINE, SOLO PARA EL ALUMNADO DEL CEIP MOLIVENT) CHALLENGE:
NOTA:
el profesorado externo al CEIP Molivent que quiera usar este recurso
tiene que modificar el Kahoot y tiene que registrarse en la web para
personalizarlo y obtener su propio PIN de juego.
¡ENHORABUENA HAS CONSEGUIDO EL PRIMER NÚMERO PARA ABRIR EL CANDADO DE LA PUERTA DEL AULA, SIGUE ASÍ!
(El
profesorado coloca un candado en la puerta con una combinación numérica
y va dando un número al equipo que acierta la prueba)
2ª PRUEBA: ESCAPE ROOM GENIALLY SOBRE MARTIN LUTHER KING PREMIO NOBEL DE LA PAZ
ESCAPE ROOM 4º DE PRIMARIA
¡ÁNIMO CHICOS, COMPLETAD EL ESCAPE ROOM, QUE JUNTOS LO CONSEGUIREMOS!
NOTA: El candado colocado en la puerta anteriormente con una
combinación numérica se abre con los siguientes números: 1. el número dado en la prueba anterior de Kahoot. 2. Los número que aparecen
en la última prueba del escape room del Genially. Los equipos ganadores
se acercarán a la puerta con sus números y realizarán la apertura de la
puerta.
Hemos
cambiado de mes, estamos en febrero, mi mes favorito del año, el que
tiene menos días y ya hace un poquito más ser sol, los días se van
alargando y eso alegra mi corazón. Ya vamos pensando en que se acerca el
día de San Valentín el patrón de los enamorados y como decimos en el
cole el "día del amor y la amistad". Por estas razones vamos a preparar
nuestros corazones, empezando por darnos muchos abrazos. Hoy os presento
la máquina de los abrazos, ¿la conocéis?
La máquina de los abrazos, un precioso cuento que nos habla de un niño que le encanta dar abrazos, unos abrazos muy especiales. Este
cuento nos lleva a ver cómo los abrazos se convierten en una sanación
emocional, proporcionando consuelo y apoyo a quienes lo necesitan. Al
explorarlo podemos conectarlo con las enseñanzas de Jesús, como el
amor, la compasión, el cuidar unos a otros y la importancia del contacto
físico y emocional. Jesús promovía la inclusión de todos,
especialmente de los marginados, el amor al prójimo sea quien sea, un
bonito libro para recordar todo lo que nos enseñó.
FICHA
(Gracias a Mª Ángeles mi compi, por este magnífico material)
Tras escuchar el cuento y realizar la ficha jugaremos al "Baile de los
abrazos", donde escucharemos una canción y los niños deben encontrar a
alguien para darle un abrazo cuando pare la música, así fomentaremos la
interacción, el juego y la risa.
