Buenos días chic@s hoy se dan las notas, que tenéis disponibles en la Web Familia 2.0 de la Consellería. El CEIP Molivent os envía un vídeo muy emotivo de agradecimiento a toda la comunidad educativa de la que formáis parte, para despedir este extraño curso 2019-2020. Por favor vedlo hasta el final porque tenemos un hasta luego a una compañera muy querida por todos, Salud que nos deja para cruzar la valla e ir al IES Les Dunes.
¡Te deseamos todo lo mejor en esta nueva etapa que emprendes Salud, que seas muy feliz!
Llegó la última
semana del curso y con ésta, la última clase que os voy a preparar, es una
clase muy especial porque es de agradecimiento, ya que esto es lo que hemos
aprendido durante este curso: a ser agradecidos con los demás y
reconocer todo lo bueno que hacen por nosotros.
Yo en este caso
voy a ser quien os de las gracias tanto a vosotros como a vuestras
familias. Habeis sido un gran ejemplo de cómo uno y una debe comportarse en
tiempos muy difíciles que nos han tocado vivir, estando siempre a la
altura, con un comportamiento genial. Trabajando con mucho esfuerzo e interés y una sonrisa siempre a la hora de hacer las tareas y actividades que os hemos propuesto, lo cual
valoramos mucho todo el profesorado. En la clase de Reli tratamos de cultivar
como si fuerais plantitas, esos buenos sentimientos que nos ayudan a tener un
corazón muchísimo más limpio para ser mejores niños y niñas
Pero en esta
ocasión mi agradecimiento va también dirigido a vuestras familias, sin ellas no hubiera sido posible llevar a cabo la clase de Religión, ni ninguna de las asignaturas
que tenemos, por lo tanto en el día de hoy os voy a proponer un reconocimiento
muy especial, quiero que vayáis y le deis un beso enorme a papá, mamá, hermanos y
familiares que os han ayudado durante todo este tiempo tan especial y que les
déis las gracias por convertir vuestra casa en una parte del cole.
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡TENGO TANTO, TANTO, TANTO
QUE AGRADECER,
GRACIAS!!!!!!!!!!
(VAMOS A APRENDER ESTA COREOGRAFÍA PARA BAILARLA EN CASA A TODA NUESTRA FAMILIA QUE NOS QUIERE Y QUE NOS HA AYUDADO TANTO)
COREOGRAFÍA
Esta última
sesión la vamos a dedicar a la celebración y al agradecimiento, así que estamos
de fiesta porque se han acabado las clases online, las fichas interactivas, las
manualidades, etc. Así que hagamos una fiesta, ¿Te atreves a bailar esta
canción conmigo? ¡Sigue la coreografía!
Gracias porque
me habéis ayudado mucho a realizar la clase de Religión, habéis tenido muy buena
actitud en estos días en los que
ha sido muy difícil para todos y todas, pero ha hecho falta tener un buen
corazón para superarlo todo. Por todo ello tenéis un diploma, ¡enhorabuena al alumnado!
PINCHA AQUÍ PARA OBTENER MÁS MODELOS Y PARA LAS FAMILIAS MI MAS SINCERO AGRADECIMIENTO CON ESTE PÓSTER DE RECONOCIMIENTO (realizado por mi compañera Mª Ángeles)
Espero que hayáis disfrutado de la clase de Reli y que cuando el curso que viene nos volvamos a ver de nuevo, si Dios quiere, que la clase de Reli la sigáis teniendo en vuestro corazón para que sigamos aprendiendo muchas cosas y sobre todo seamos buenas personas. Gracias a todos y todas y hasta el próximo curso.
Gracias familias cuidaros mucho y sed muy felices. ¡Feliz verano a tod@s!
Buenos días Chi@s, hoy comenzamos con las Dianas de Autoevaluación-Coevaluación que utilizamos en clase cuando se acaba el trimestre, es donde vemos el resultado de nuestro trabajo y esfuerzo. Para esta evaluación lo haremos durante la videoconferencia todos juntos, para ello necesitáis la siguiente diana, el que pueda imprimir que la saque y el que no se la puede dibujar en un folio, podéis copiarla. También necesitaréis los siguientes colores: rojo (INSUFICIENTE), naranja (SUFICIENTE), amarillo (NOTABLE) y verde (SOBRESALIENTE). Estos son los ítems a evaluar en este trimestre, es decir todo lo que hemos estado haciendo.
DIANA EN BLANCO PARA PROFESORES QUE QUIERAN USARLA
EJEMPLOS DE CÓMO SE USA LA DIANA
El alumnado puede escribir los itmes trabajados en clase al rededor de la diana, cada porción es un item y cada círculo concéntrico de la diana es una nota, la leyenda la tienen abajo a la izquierda y la pintan con los colores que veis más abajo. Luego en voz alta el profesor/ra va nombrando a los alumnos y va dialogando con ellos las notas obtenidas en cada item, ellos mismos se ponen la nota, razonándola primero y luego comentándola con los compañeros hasta llegar a un resultado final consensuado.
Buenos días Chi@s, hoy comenzamos con las Dianas de Autoevaluación-Coevaluación que utilizamos en clase cuando se acaba el trimestre, es donde vemos el resultado de nuestro trabajo y esfuerzo. Para esta evaluación lo haremos durante la videoconferencia todos juntos, para ello necesitáis la siguiente diana, el que pueda imprimir que la saque y el que no se la puede dibujar en un folio, podéis copiarla. También necesitaréis los siguientes colores: rojo (INSUFICIENTE), naranja (SUFICIENTE), amarillo (NOTABLE) y verde (SOBRESALIENTE). Estos son los ítems a evaluar en este trimestre, es decir todo lo que hemos estado haciendo.
DIANA EN BLANCO PARA PROFESORES QUE QUIERAN USARLA
EJEMPLOS DE CÓMO SE USA LA DIANA
El alumnado puede escribir los itmes trabajados en clase al rededor de la diana, cada porción es un item y cada círculo concéntrico de la diana es una nota, la leyenda la tienen abajo a la izquierda y la pintan con los colores que veis más abajo. Luego en voz alta el profesor/ra va nombrando a los alumnos y va dialogando con ellos las notas obtenidas en cada item, ellos mismos se ponen la nota, razonándola primero y luego comentándola con los compañeros hasta llegar a un resultado final consensuado.
Buenos días Chi@s, hoy comenzamos con las Dianas de Autoevaluación-Coevaluación que utilizamos en clase cuando se acaba el trimestre, es donde vemos el resultado de nuestro trabajo y esfuerzo. Para esta evaluación lo haremos durante la videoconferencia todos juntos, para ello necesitáis la siguiente diana, el que pueda imprimir que la saque y el que no se la puede dibujar en un folio, podéis copiarla. También necesitaréis los siguientes colores: rojo (INSUFICIENTE), naranja (SUFICIENTE), amarillo (NOTABLE) y verde (SOBRESALIENTE). Estos son los ítems a evaluar en este trimestre, es decir todo lo que hemos estado haciendo.
DIANA EN BLANCO PARA PROFESORES QUE QUIERAN USARLA
EJEMPLOS DE CÓMO SE USA LA DIANA
El alumnado puede escribir los itmes trabajados en clase al rededor de la diana, cada porción es un item y cada círculo concéntrico de la diana es una nota, la leyenda la tienen abajo a la izquierda y la pintan con los colores que veis más abajo. Luego en voz alta el profesor/ra va nombrando a los alumnos y va dialogando con ellos las notas obtenidas en cada item, ellos mismos se ponen la nota, razonándola primero y luego comentándola con los compañeros hasta llegar a un resultado final consensuado.
Buenos días Chi@s, hoy comenzamos con las Dianas de Autoevaluación-Coevaluación que utilizamos en clase cuando se acaba el trimestre, es donde vemos el resultado de nuestro trabajo y esfuerzo. Para esta evaluación lo haremos durante la videoconferencia todos juntos, para ello necesitáis la siguiente diana, el que pueda imprimir que la saque y el que no se la puede dibujar en un folio, podéis copiarla. También necesitaréis los siguientes colores: rojo (INSUFICIENTE), naranja (SUFICIENTE), amarillo (NOTABLE) y verde (SOBRESALIENTE). Estos son los ítems a evaluar en este trimestre, es decir todo lo que hemos estado haciendo.
DIANA EN BLANCO PARA PROFESORES QUE QUIERAN USARLA
EJEMPLOS DE CÓMO SE USA LA DIANA
El alumnado puede escribir los itmes trabajados en clase al rededor de la diana, cada porción es un item y cada círculo concéntrico de la diana es una nota, la leyenda la tienen abajo a la izquierda y la pintan con los colores que veis más abajo. Luego en voz alta el profesor/ra va nombrando a los alumnos y va dialogando con ellos las notas obtenidas en cada item, ellos mismos se ponen la nota, razonándola primero y luego comentándola con los compañeros hasta llegar a un resultado final consensuado.
Buenos días Chi@s, hoy comenzamos con las Dianas de Autoevaluación-Coevaluación que utilizamos en clase cuando se acaba el trimestre, es donde vemos el resultado de nuestro trabajo y esfuerzo. Para esta evaluación lo haremos durante la videoconferencia todos juntos, para ello necesitáis la siguiente diana, el que pueda imprimir que la saque y el que no se la puede dibujar en un folio, podéis copiarla. También necesitaréis los siguientes colores: rojo (INSUFICIENTE), naranja (SUFICIENTE), amarillo (NOTABLE) y verde (SOBRESALIENTE). Estos son los ítems a evaluar en este trimestre, es decir todo lo que hemos estado haciendo.
DIANA EN BLANCO PARA PROFESORES QUE QUIERAN USARLA
EJEMPLOS DE CÓMO SE USA LA DIANA
El alumnado puede escribir los itmes trabajados en clase al rededor de la diana, cada porción es un item y cada círculo concéntrico de la diana es una nota, la leyenda la tienen abajo a la izquierda y la pintan con los colores que veis más abajo. Luego en voz alta el profesor/ra va nombrando a los alumnos y va dialogando con ellos las notas obtenidas en cada item, ellos mismos se ponen la nota, razonándola primero y luego comentándola con los compañeros hasta llegar a un resultado final consensuado.
Los profesores de Religión de Guardamar del Segura, os invitamos a que matriculéis a vuestros hijos en el Área de Religión y Moral Católica. Para poder elegir Religión Católica, tan solo, tendréis que marcar esta casilla en la matrícula o pedir el cambio en el mes de Junio o Septiembre.
CLASE DE RELIGIÓN SÍ
Creemos que es beneficioso para ellos conocer: - La vida de Jesús (modelo a seguir para todos). - La historia de la Iglesia y la vida de sus santos. - El calendario litúrgico y sus fiestas. - La historia del pueblo de Israel. - Otras religiones y corrientes filosóficas. Todo esto impartido por maestros cualificados que viven su fe. Dependiendo de la edad de los alumnos se adaptan los contenidos. Siempre buscamos llevar el amor de Jesús a los alumnos de una forma atractiva mediante: - Lecturas dialógicas y teatralizadas. - Dinámicas de equipo.
- Aprendizaje Cooperativo. - Tareas en grupo. - Trabajos manuales. - Presentaciones y juegos de ordenador.
- Utilización y aprendizaje de herramientas TICS. - Películas y documentales. - Canciones y danzas. Si tenéis dudas, os animamos a que habléis con los profesores de Religión. Estamos a vuestra entera disposición.
Buenos días, esta semana continuamos con el repaso de historias del Antiguo Testamento que ya conocemos de este curso o de cursos pasados. Recordemos las historias de forma divertida para afianzar los contenidos. Hoy repasamos el relato de Jonás y la ballena, acompáñame en esta divertida historia que nos enseña que siempre debemos ser obedientes y que Dios siempre nos da segundas oportunidades.
¡¡¡VAMOS ALLÁ!!! PELÍCULAS DE JONÁS 3 AÑOS
4 AÑOS
5 AÑOS
CANCIÓN JONÁS
VERSIÓN KARAOKE
(PARA ENSAYAR Y BAILAR)
¿TE ATREVES TU A CANTARLA AHORA?
(sólo letra y música para que tu cantes)
¿Y TU ERES OBEDIENTE?
¿SABES QUE SE PUEDE CAMBIAR?
Cómo en la historia de Jonás Dios quiere transformar los corazones rotos, oportunidad de cambiar y darnos esperanza.
FICHAS INTERACTIVAS
Se pincha en la ficha y se realiza en el mismo dispositivo electrónico, tablet, móbil u ordenador, no es necesario imprimir. Cuando hayáis terminado me la enviáis al correo electrónico para que yo la pueda ver, no le deis a comprobar respuestas, de dais a enviar mis respuestas a mi profesor/ra. Tenéis que ponerme vuestro nombre completo y vuestro curso y lo enviáis (send) al siguiente email:
coordtic@ceipmolivent.es
5 AÑOS
(NECESITARÁS AYUDA PARA LEER Y COMPRENDER LA TAREA PORQUE ES UNA FICHA DIFÍCIL)
¿QUIERES HACERTE TU PROPIO LIBRO DE JONÁS Y LA BALLENA? PARA COLOREAR (opcional solo para el que tenga impresora, pincha en la imagen y se abrirán todos los dibujos del cuento para colorear)
UNE LOS PUNTOS Y DESCUBRE EL DIBUJO
(Opcional solo para el que tenga impresora)
¿QUIERES HACER UN GRAN PEZ CON UN GLOBO?
(Sólo para los que tienen impresora)
MANUALIDADES
(Opcional solo para el que tenga impresora)
MONTAJE
TÍTERES Y MANUALIDAD DE JONÁS
(VÍDEO TUTORIAL)
MANUALIDAD DE JONÁS CON GOMA EVA
OCIO EN FAMILIA
¿TE GUSTA JUGAR A LA DIANA? A VER TU PUNTERÍA
(SI LLEGAS A LA PANTALLA FINAL ME MANDAS UNA FOTO Y TE LO VALORO)
RETO PUZZLES EN FAMILIA
(SI LLEGAS A LA PANTALLA FINAL ME MANDAS UNA FOTO Y TE LO VALORO)
CELEBRAMOS LA SANTÍSIMA TRINIDAD!! Os dejo LA SEÑAL DE LA CRUZ, una canción muy marchosa y divertidas para explicar la Trinidad a los más peques mientras cantamos y bailamos. Interpretada por Olga Martínez, producida musicalmente por Miguel Ángel Leal e animada y diseñada por Álex Delgado. Gracias a Unai Quirós por compartirla.
¿Te atreves a hacer la coreografía?
(puedes grabarte en vídeo y mandármelo a mi correo:coordtic@ceipmolivent.es)
Buenos días Chi@s, hoy comenzamos con las Dianas de Autoevaluación-Coevaluación que utilizamos en clase cuando se acaba el trimestre, es donde vemos el resultado de nuestro trabajo y esfuerzo. Para esta evaluación lo haremos durante la videoconferencia todos juntos, para ello necesitáis la siguiente diana, el que pueda imprimir que la saque y el que no se la puede dibujar en un folio, podéis copiarla. También necesitaréis los siguientes colores: rojo (INSUFICIENTE), naranja (SUFICIENTE), amarillo (NOTABLE) y verde (SOBRESALIENTE). Estos son los ítems a evaluar en este trimestre, es decir todo lo que hemos estado haciendo.
PARA IMPRIMIR O CALCAR
DIANA EN BLANCO PARA PROFESORES QUE QUIERAN USARLA
EJEMPLOS DE CÓMO SE USA LA DIANA
El alumnado puede escribir los itmes trabajados en clase al rededor de la diana, cada porción es un item y cada círculo concéntrico de la diana es una nota, la leyenda la tienen abajo a la izquierda y la pintan con los colores que veis más abajo. Luego en voz alta el profesor/ra va nombrando a los alumnos y va dialogando con ellos las notas obtenidas en cada item, ellos mismos se ponen la nota, razonándola primero y luego comentándola con los compañeros hasta llegar a un resultado final consensuado.
Buenas tardes, os dejo un poco de ocio en familia para todo el fin de semana y para todos los públicos, unas propuestas de películas con valores.
¡PALOMITAS Y ACCIÓN! ABOMINABLE (RECOMENDADA PARA INFANTIL Y TODOS LOS PÚBLICOS)
Película para trabajar el amor, la familia y la amistad:
Nueva película cargada de valores que nos muestra la importancia de la amistad, la familia, la constancia para conseguir nuestros sueños. Un amigo abominable nos muestra la historia de unos amigos que emprenden un viaje para ayudar a un pequeño Yeti a encontrar su familia. Tras la muerte del padre de la protagonista Yi, se separa de su familia y sus amigos, pero eso cambiará cuando tiene que ayudar a un Yeti a encontrar a su familia, este viaje le hace ver la importancia de su familia y sus amigos.
Gracias a la presentación que ha realizado mi compañera Mª Ángeles podrán las familias trabajar la película en casa después de su visionado
EL PRINCIPITO
(1º Y 2º DE PRIMARIA)
Trabajamos la película "EL PRINCIPITO", cargada de valores recurriendo a la metáfora de un niño pequeño para recordarnos los valores que realmente son los importantes en la vida.
Esto hace que tanto el libro como la película son un recurso educativo excepcional.
Gracias a la presentación que ha realizado mi compañera Mª Ángeles podrán las familias trabajar la película en casa después de su visionado
En este caso la película "Carlitos y Snoopy: La película de Peanuts viene cargada de valores y herramientas con las que los más pequeños sacarán provecho de ella.
Valores tan importantes como la constancia, la sinceridad, el esfuerzo, respetar la diversidad... y muchos otros que tendremos que ir descubriéndolos a lo largo de la película.
Gracias a la presentación que ha realizado mi compañera Mª Ángeles podrán las familias trabajar la película en casa después de su visionado. Con ella pretendemos que los niños puedan extraer todo el mensaje que nos proporciona esta película.
